港仔週記：國際學校第一學期感想

今年做了重大的決定，讓HUGO轉往國際學校。一眨眼間，第一個學期就要結束了──是的，這邊的國際學校大都採用英國學制，每年分為三個學期，第一個學期是9月至12月。

（嗚，換句話說，又要交下學期的學費了。😢）

既然有了一個學期的經驗，我也可以站在家長的角度，分享一下讓孩子唸國際學校的心得。

首先第一個感想就是國際學校很重視I.T.，學校的行政系統也全面電子化。

入學第一件事就是要買iPad。

Hugo每天都不用帶課本上學，只需要帶他的iPad去學校。

👆這是我幫他特地買的iPad機甲外殼......ordered from 淘寶 

我不曉得香港是甚麼情況，但以前Hugo在台灣唸書，書包都是超重的。台灣老師都很著重查字典（就是下圖那本字典）。這本字典厚達1000多頁，重量超過2KG，如果每天都揹著它去上學，小朋友就會很容易練出背肌。

（我的解決方法就是買了兩本字典，一本放學校，一本放家裡，最後兩本字典都丟進環保回收箱，真是造孽😔。）

老師與家長溝通的方法，就是用一個叫Seesaw的APP。

👆家長的Account和小朋友會Link在一起，所以家長可以查看小朋友的功課清單，還有班務及老師訊息。 

回想Hugo在台灣唸書的時候，都會有早自修的時間，回到教室要做的第一件事就是拿出聯絡簿（即是「學生手冊」），抄下老師寫在黑板上的每日通知及功課清單。二十多個學生抄完聯絡簿，統統交給老師檢查，有錯漏就會叫學生在小息時訂正……在我看來，這樣的事根本是浪費彼此的時間。

學校的家長系統最成功的一點，就是串接了金融平台和學生的SmartCard。

即是說，每次我幫Hugo報名參加活動，或者幫他的SmartCard，都是直接在金融平台上刷卡就可以了。

因為著重I.T.教育，Hugo的電腦科非常好玩，現在他的電腦科已經不只是教Coding，而是直接教學生創作遊戲。一旦刺激了學生的好奇心，學生就會自己鑽研。Hugo都會自己上Youtube看教學影片，然後在Gambit這個平台創造出他的遊戲：

由上個星期五開始，Hugo不停嘮叨煩我，要我教他製作可以匯入Minecraft使用的3D道具模型…… 嗚，爸爸也不是甚麼都懂的，現在他學的東西，已超出我的知識範圍😭

結果，我靠Youtube來打發他，叫他自己上Youtube看教學影片。但我還是盡了父親的責任，幫他下載和安裝了Blockbench這個軟件。 

最後，Hugo全靠自學，真的造出了3D弓箭：

今天放學，他自己研究，居然還學會了Texture上色，造出一個3D苦力怕移動基地。不過好像是存檔出了問題，他的心血全沒了，我也沒法在這裡貼圖展示他的作品。

現在的小朋友學得真快，老爹也不得不服。這樣的學習模式正是我覺得唸國際學校最大的優點，因為國際學校要收學費，教學資源比較豐富，就會讓學生有機會接觸到最新的I.T.課程，為學生開啟一扇自學之門。

由於馬來西亞地大物博，國際學校的校舍都有一定規模，通常都有足球場、室內運動場和游泳池。

聽說好像是國家規定，在馬來西亞讀書，游泳是P.E.科必修的課程。所以幾乎100%的馬來西亞人都懂得游泳。這樣也好，本來我想讓Hugo在外面學游泳，既然學校有教，就等於幫我省了一筆錢。

其實HUGO這學期上課，有八成時間都在上密集式的英語加強班。

現在身處英語加強班，他的同學主要是日本人和韓國人😔。反觀香港來的學生，英語都有合格的水平，不用上這種加強班。沒辦法，HUGO的英語根本是由零開始學起，台灣的英語教育嚴重落後，正是我不得不離開台灣教育制度的原因之一。 

在全英語的環境，唸了這個學期，HUGO的英語當然突飛猛進。之前在台灣讓他去某大機構學英語，坦白說我覺得都是在浪費錢，在校外怎麼學也是雞肋，始終學校的常規教學才是最重要的。

最最最重要的是──HUGO由一個討厭上學的孩子，變成一個喜歡上學的孩子。

其實同樣都是學習，但不知怎的在國際學校唸書就是比較開心。

不過啊。。

原來國際學校還是有功課的，而且是每天都有功課。

部分功課要在iPad上完成，但絕大多數的功課是採用最原始的方式──即是派工作紙，Hugo還是要用鉛筆寫字。

不過比起以前那種地獄級的功課量，現在的功課量簡直是EASY JOBS，每晚大約花15至30分鐘就可以完成。

此外，中文科每週也要默書（這邊跟台灣一樣，也是叫「聽寫」。）

由於以前曾接受嚴格的軍事級默書訓練，現在的中文默書變成了小兒科的難度。由於Hugo的中文基礎遠勝這邊的學生，所以他只需要學一學寫簡體字，基本上可以輕鬆過關。

反而最意想不到的是數學科……

之前有人跟我說過台灣的數學Syllabus比香港難，加上我常常聽說外國人數學很爛，所以當初還以為國際學校教的數學一定很簡單。

哪想到……

Hugo學校教的數學竟然比台灣的程度要難得多！🤯

乘數表要背到12 x 12，而且上學期直接就教三位乘兩位的乘法。最近老師除了教除法，還教了Factorization，答案要Rounded to the nearest hundred/ten。。我看了看Hugo現在做的題目，有些甚至是我中一時才會碰上的題目😨。

而且，不知道是否由印度人教數學的關係，很多奇妙的運算STEPS，對我來說都是前所未見，跟我小時候學的數學完全不一樣。

Hugo的數學功課都是在上課期間完成，如果學生想做加強的練習題，就可以用Broswer登入Koobits.com：

學校幫學生申請Koobits的帳號，要他們上去做練習題目。Koobits是由新加坡人創立的教學平台，在疫情期間冒起。這個所謂的平台，其實只是一個website，融入了Gamification的元素。在網上做練習題，爭取自己在班中的排名，的確比直接操練題目有趣得多。

不過……

我陪Hugo做Koobits上的數學題目，居然連我也常常做錯😢。

上星期五學校有活動，我跟其他家長聊天，才知道他們都要請人幫小朋友補習數學……原來是因為學校將課程的難度提升兩級，即是小三就要教小五的數學，所以才會難倒一大票學生。

雖然Hugo現在還在惡補英語，但幸好他有數學天分，至少我暫時不用太擔心他數學方面的成績（他的最大問題是看不懂全英語的題目）。

☺☺☺

在國際學校唸書，當然會遇上種族問題……

就算是小朋友，也會自動自覺「埋堆」，這是無法迴避的現實。馬來人跟馬來人一伙，印度人跟印度人一伙，中國人跟中國人一伙，日本人跟日本人一伙……民族就是這樣的一回事，所以大家不能怪馬來西亞的華人親中，因為站在他們的立場，憧憬一個強大的後盾是理所當然的事。

最令我驚奇的一件事，就是每當我提及自己是香港人的身份，其他陪讀媽媽都會告訴我……她們，或者她們的丈夫，原來都有香港的身份證😑。

原來香港身分證是這麼common的東西…… 就像銀行所謂的「白金卡」一樣，幾乎人人都有一張。

而經歷過家長活動之後……我就認清了自己家境貧窮的真相😓

其他家長的家產都是用「畝」為單位來計算面積的，雖然說東南亞的土地比較便宜，但有這麼大的一片土地，怎麼說也是地主級別的富人。有些看起來像是農夫打扮的家長，跟他們聊一聊天，才知道他們是美加某某大學的畢業生，一再震驚我弱小的心靈。（幸好香港大學也是國際排名TOP50以內的大學，我才抬得起頭做人）

傳說中，曾有家長為了避開塞車的長龍，派出直升機接送孩子……不過只是傳說，我個人相當質疑這樣的傳說。

☺☺☺

對我這個家長來說，我的最大得益就是──我自由的時間變多了！每天7am至4pm的時間都可以分配在工作上面。

我覺得台灣教育有個很大的問題，就是小學生只上學半天……這樣的課程安排根本是玩死家長。為甚麼台灣的小學生放學都要去安親班（即是日日補習六個鐘頭），就是因為這種跟不上時代的上課時間表。

以前小學要分上、下午班，原因只是因為學生人數太多，但過去二十年台灣的出生入口，小學早已不再有上、下午班，有的小學甚至要面臨殺校的危機。所以，與其硬推甚麼不倫不類的雙語教育，倒不如先改革為全日制小學，否則真的不能責怪年輕夫妻怎麼不生孩子。

時代不停在進步，所以每個國家的教育都要與時俱進，這樣培育出來的莘莘學子才不會與未來脫節。

不過，一味盲目相信科技也不是好事，始終基本的語言能力，還是要用傳統的方法打好基礎。

取個平衡，這就是所謂的中庸之道。

In Conclusion，我這個老爹看見Hugo第一個學期的進步，真的感到相當滿意，不枉我千里迢迢遷居到馬來西亞！

☺☺☺