曾是人人以為不可能的計畫，在社宅建立蒙特梭利教室

抱歉這週都在台北處理家事，所以更新停頓，HUGO也會在明天由我媽媽帶回台北。

而下週二晚我們會乘搭晚機回去馬來西亞，到時候一切就會恢復正常。

開空窗始終是失禮的行為，想起之前幫台北市青年局寫過的稿(最近也在媒體上刊出了)，現在順便在此分享。這就是我這幾年在台北市的社會住宅留下的美好回憶(這也是我在過去四年出書緩慢的原因之一😅）。

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曾是人人以為不可能的計畫，在社宅建立蒙特梭利教室

文／黃黎兼

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社宅的社會意義是照顧弱勢人士，只蓋房子是不夠的，更重要是建立互助互愛的人際聯繫，於是就有了青年創新回饋計畫（以下簡稱「青創計畫」）。青創計畫就是在社宅裡撥出少數房源（約5%），讓有心貢獻社區的志工入住，實踐一連串經過審核的社區活動。

雖然還是要繳房租，入住也有期限，但位於台北市南港區的東明社宅在我人生旅途上的意義，已不僅是「物美價廉」的居所那麼簡單。

我參選青創的提案名為「星期六的蒙特梭利」，2020年至2023年期間，我夥同兒子幼兒園的彩琳老師，每逢週六在社區主辦蒙特梭利教室。每堂課1小時15分鐘，首一個小時是教具操作體驗，最後十五分鐘是DIY教具的環節。

抱著服務社區的初衷，我們的活動由始至終都不收費。為了讓參加的家庭滿載而歸，我們還會配合每一季特定的主題，每週贈送原創的DIY教具，讓小朋友帶回家自學。

費用全免，這四個字看似簡單，實際上是頂級難度的挑戰。當初負責徵選的評委也曾質疑計畫的可行性，因為蒙氏教學法需要用到很多教具，要在社區建立一間「臨時教室」，簡直就是天方夜譚一樣的奇想。提案的時候，我們真的只憑一股傻勁向前衝，一心要在社區推廣蒙特梭利教育。

為什麼是蒙特梭利呢？因為世上第一所蒙特梭利幼兒園，就是一百多年前在貧民窟裡誕生的，讓任何孩子都有機會接受優質教育，這才是蒙特梭利博士創立這套教育法的原意。蒙特梭利並不是什麼專利商標，而是一套「追隨幼兒」的引導式教學法，鼓勵幼兒自由探索，尤其適合培育二十一世紀需要的創意科技人才。

入選之後，我們以東明社宅為實驗基地，開始絞盡腦汁實現當初的提案……

最大的考驗當然是經費不足，而我這個在古代應該是軍師的人才，關關難過關關過，靠著三大妙計順利破關畢業。

👆「星期六的蒙特梭利」上課情景 

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★妙計一：帶藝投師，缺水靠自己挖井

蒙特梭利教室有兩大要素：教具和適合幼兒「操作」的環境。標準的蒙氏教具大都是木製的，木材必須經過多番打磨，才會達致幼兒適用的質素。因此，蒙氏教具價格不菲，要買齊一間教室必需的基本教具，沒十萬也要八萬，而每年整個東明青創的執行經費只有二十至三十萬。

羊毛出在羊身上，好在我們本身就有「羊」。彩琳老師是專業的蒙特梭利教師，借助她的人脈，我們很容易就收集到折舊報銷的教具。粉紅塔、棕色梯、色板卡、大小數棒……除了這些木製教具，其他可以自製的教具我們都會自製。

解決了教具的難題，就要想辦法在公共空間建立臨時教室。東明社宅最大的活動空間，就是三樓的會議室，每週為了讓幼兒在乾淨的地板上操作教具，我們都會身兼清潔工的職務，在活動前花時間吸塵、掃地和消毒地板。

蒙特梭利教室需要矮櫃，用來擺放一件件教具。因為場地是共用的，我們不可能放置矮櫃，好在有廠商發明了「DIY魔片塑膠板」，可以用來組合臨時的矮櫃。開課前，我都會負責拼櫃，日子有功熟能生巧，最快記錄是十二分鐘四十秒，就拼出了二乘五格的魔片收納櫃。

👆移動式魔片教具櫃

定期舉辦活動的話，最好當然要有提供資訊的網站。我本身在經營一間蚊型公司，公司雖小，還是租用了雲端空間的網頁伺服器。反正已經有網頁伺服器，我便順便註冊monte.tw這個網站，貢獻本人公司的資源。

此外，青創計畫有一筆公共基金，可以用來支付印刷費，我當然不會放過這樣的機會，自己製作圖檔（本人的蚊型公司亦有訂閱網上圖庫和Adobe設計軟體的服務），再到輸出店打印，紙材通常採用最硬的銅版紙。這些銅版紙都是用來製作DIY教具的材料，在教室裡分派給參加者，讓家長跟幼兒協力剪剪貼貼，就會成為一件融入蒙特梭利概念的教具。

既可以贈送自學教具，又可以節省人力成本，正是「DIY」的真正目的。雖然只是紙製品，但發揮空間很大，例如有次我加上「導電膠帶」，便創造出「開燈電路板」這件有趣的教具。「DIY教具」因此成了我們課堂的常規環節，有些家長甚至會為了教具而參加活動呢！

👆DIY教具之開燈電路板

👆其他DIY教具範例(1) 

👆每次為參加親子準備DIY教具的情景

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★妙計二：五餅二魚，腐朽復化為神奇

在蒙特梭利的教學之中，節慶是文化教育中重要的一環。除了常規的教學，有時候我們也想舉辦節慶派對，拉近里民和住戶之間的距離。 

然而青創計畫的經費十分有限，這就是令人頭痛的地方，每逢主辦節慶活動，報名人數一定超標。減少名額不失為一個辦法，但我們當主人家的，實在不想令小朋友失望。於是我們要挑戰的任務，就是用有限的經費來讓三十人吃飽。而且除了吃的，最好還要提供飲料。

假設一場的經費是八百元，八百除以三十，四捨五入之後等於二十七元……要用這個預算來訂餐，絕對是會挨店家一頓罵。好在本人是省錢達人，總是可以邂逅特價品，採購大包裝的薯條、雞塊、肉丸，其實花不到幾百塊。飲品自己泡，熱狗自己包（即是請參加者DIY），這也可以省下不少錢。有時候夠幸運的話，也能在大賣場發現即期食品。

活動當天，我就出動推車，將家裡的烤箱搬運到三樓的活動室。幸好青創成員用電無須另外支付費用，當彩琳老師在外面帶孩子的時候，我就在預備室裡加熱食品。最後，當我端出一盤盤派對小食，大小朋友都喜出望外。

👆悄悄在預備室裡加熱餐點，給參加者驚喜

👆聖誕派對，聚餐熱鬧情景

歡樂的時光不一定要吃吃喝喝，但就算是耶穌講道，也要提供一些餅乾和魚，才能令參加者畢生難忘。給我八百塊，我當然做不出滿漢全席，但我做得出滿桌CP值超高的派對美食。所以，千萬別嫌錢不夠！不夠的是個人的智慧。

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★妙計三：孔明借箭，厚臉刷盡人情牌

隨著我們不停舉辦活動，積存的教具也愈來愈多，我們需要一個防塵的櫃子，在有限的空間收納物資。但在青創進駐初期，我們就知道不會有買櫃的閒錢。

好在東明的青創團隊裡有一位傑弗瑞大哥，他的專長是做木工。亂砍樹木是違法的，但撿別人廢棄的家具是美德，循環資源即是支持環保。全靠傑弗瑞大哥的幫忙，讓我成功利用撿來的木板，敲敲釘釘造出了一個有門的櫃子。

重點是這個櫃子是量尺訂做的，可以完美塞入我們的物流箱。所以，自己沒有的東西或能力，就可以去「借」，這也是青創成員組成團隊的意義。

👆自己做收納櫃，解鎖木工方面的天賦

此外，在「星期六的蒙特梭利」每週的課堂，我們還不時會安排開場環節，邀請熱心的夥伴來當快閃導師，或者刷人情牌叫朋友來講課，說說故事教英文。甚至，我們會在社區發掘人才──有不少退休的老人家都很樂意幫忙，不僅不收分文，還自掏腰包買氣球送給小朋友呢！

只要肯踏出社區外面，也可以借助很多在地資源。例如我們常常與南港親子館合作，那邊的姐姐每次過來主持活動，都會向參加者派發小禮品。正如求職網站都自稱「人力銀行」，資源不只是物資，人力資源才是最寶貴的資源！

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結語：世上無難事，只怕有心人

雖然腔調比較詼諧，但這篇絕不是抱怨文，而是想說明一個道理──窮則變，變則通。資源永遠是有限的，而青創的評委讓我們入選，就是相信我們會有解決問題的能力。 

事實已經證明，過多的資源容易造成浪費，經費恰好夠用才是好事。青創計畫有嚴謹的資金審核制度，每年的撥款正常來說是夠用的，只是由於我們組別主辦的場次太多，所以才要想辦法發揮每一塊錢帶來的價值。 

台北是全台灣房租最貴的地區，政府給我們安居之所，涓滴之恩，當以湧泉相報，所以青創成員有責任回饋整個社區。當初我和拍檔在社宅裡主辦親子活動，最大的目標是消除住戶與里民的隔閡，讓彼此的孩子打成一片。每一次散場，都會奏起「See You Later, Alligator」的兒歌，教室裡的歡笑聲總是令我們很有滿足感，服務社區的同時，我們也豐富了自己的生命。

我記得小朋友快樂學習的笑容、記得在交流會上台領取獎狀、記得在松山菸廠的社宅展覽公開演講、記得和青創夥伴一起吃火鍋、一起去台中和宜蘭過節……這就是青創，只要肯付出，就會獲得滿滿的溫暖回憶，而最大的收穫就是友情。 

當我協辦社區運動課程期間，有個聾啞人士探頭進來，當他願意走出家門與其他住戶互動，我的成就感實在勝過單手舉起30KG的啞鈴。還有一次發生地震，電梯停止運作，有個居民傳LINE給我，我就上去十三樓幫她的媽媽搬輪椅下樓，讓她趕得及去醫院覆診（結果我自己也要去看針灸）。

這樣的貢獻看似微不足道，但像我這樣的青創夥伴攜手合作，就能令整個社區產生微妙的化學作用。青創夥伴所做的服務，最大的意義是串連人心。天下無不散的筳席，就算目前我已離開了東明這個大家庭，但我還是不忘初衷，繼續貢獻公司資源，將這四年創作的中英雙語DIY教具檔案一一整理，然後放上「monte.tw」這個網站，讓全台灣的家長下載。

至今，我們毋忘初衷──

推廣蒙特梭利教學，啟蒙幼兒成為適合新世紀的人才。

這一切，當然是免費的！

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（天航按：monte.tw將會在十月中正式上線！而我也會同步在這個PATREON提供蒙特梭利免費教學資源！）